Изучение языков — задача не только школы, но и родителей, считают педагогиРоман Алиев. Фото: Никита Кузьмин/"Открытый город"
Ребенок имеет возможность использовать родной язык в процессе образования, например, посещая кружки или читая литературу на родном языке, но родители сами решают, использовать ли эту возможность, отметила член правления Ассоциации руководителей образования, директор 40-й Рижской средней школы Елена Ведищева. «Насильно национальную идентичность нельзя навязать ни одному ребенку. Вопрос национальной идентичности — это в первую очередь вопрос семьи. И если семья хочет, чтобы ребенок научился читать по-русски, правильно говорить по-русски, правильно писать по-русски, она не может отойти в сторонку и сказать: вот, мы вас привели в школу, и пожалуйста», — сказала Ведищева. Она подчеркнула, что для изучения языка не обязательно садиться за парту. «Я каждый день что-то читаю на русском языке, слушаю, и то же самое происходит с латышским языком. Это не мой родной язык, но каждый день я его изучаю. Если мы говорим о любом языке — это учеба в течении всей жизни», — подчеркнула директор школы. Директор Рижской государственной классической гимназии, доктор педагогики Роман Алиев добавил, что часть родителей считает, что изучение госязыка — не их дело, а это задача школы. «Такие родители, к сожалению, не понимают, что речь об их собственном ребенке, для которого важно, чтобы родители уделяли целенаправленное внимание», — сказал Алиев. 15-05-2024
|
Журнал
<<Открытый Город>>
Архив журнала "Открытый город" «Открытый Город»
|