Разработано руководство для школ, как можно применять искусственный интеллект
Фото: pixabay.com
«Главное, что мы описываем, — это то, что означает грамотность в области искусственного интеллекта. Потому что в основе всего лежит знание и умение его использовать. Грамотность в области искусственного интеллекта также включает в себя осознание этических проблем, рисков плагиата и различных других вещей, которые несет с собой искусственный интеллект», — отметила представитель Латвийского центра безопасного интернета Лиене Валдмане. Это руководство носит рекомендательный характер. «Нужно объяснять. Именно поэтому мы очень простым языком, кратко и конструктивно подчеркнули, что это такое, каковы эти риски, на какие вопросы нужно ответить, прежде чем мы внедрим это в образование», — добавила Лиене Валдмане. «Риски есть, но поэтому нужно оценить возможности — как правильно использовать инструменты искусственного интеллекта. Ведь возможности, в том числе и для облегчения работы учителей, очень широки, и современный рынок труда в любом случае будет требовать эти навыки. Просто нужно уметь применять их так, чтобы были и возможности, и развивались знания», — сказала представитель Министерства образования и науки Элина Лидере. В Министерстве образования также разрабатывают методические материалы для учителей о том, как именно им использовать искусственный интеллект. 16-10-2025
|
Журнал
<<Открытый Город>>
Архив журнала "Открытый город" «Открытый Город»
|




