46% латвийских детей теряют интерес к чтению

В ходе опроса, посвященного привычкам чтения детей дошкольного и школьного возраста, выяснилось, что 46% латвийских детей не проявляют интереса к чтению, 40% испытывают трудности с удержанием внимания, а 17% детей испытывают трудности с пониманием текста.

Лишь 20% родителей признаются, что у их детей нет существенных проблем в обучении чтению, что свидетельствует о том, что многие семьи нуждаются в большей поддержке для поощрения интереса детей к чтению и стимулирования развития этого навыка.

На вопрос, что лучше всего мотивирует их детей читать, родители в 45% случаев выделяют интерес к определенной теме — она индивидуальна для каждого ребенка и играет решающую роль. Также важен пример родителей и учителей (22%), внешние мотиваторы, такие как награда или другой стимул (20%), а также любимые герои детей или сказочные персонажи, стимулирующие желание читать (19%).

Почти половина родителей (49%) считают, что необходимы специальные мероприятия, которые будут стимулировать у детей больший интерес к чтению. Кроме того, 37% родителей как важный фактор отмечают наличие дома книг, соответствующих возрасту, а 32% считают, что важным вспомогательным инструментом, который облегчит приобретение навыков чтения, могут быть простые и доступные рабочие листы и задания.

mixnews.lv